我们认为在矫正课程结束的时候，口吃的康复才完成第一步，借由这样一个新的起点，我们要在生活中进行一系列康复练习。

口吃矫正具有非常强的反复性，反复的原因有以下几种：

1、  所学方法不适合实际沟通交流；

2、  矫正班是一个“理想环境”，很多口吃朋友报告说，无论所用方法如何，在矫正班里“口吃程度都会有所减轻”，在生活中，却不能复制矫正班里的环境，出现适应困难；

3、  应用方法需要“胆量”，讲话口吃更是一个“顽固的习惯”，习惯改正需要时间，并且要积极实践；

4、  生活中出现“小问题”，即认为是“大反复”，导致满盘皆输；

5、  面对“众多关心自己讲话的人”时，无所适从，这个问题更是自己的“不确定心态”在其他人身上的一种投射；

6、  “在生活中检验所学方法是不是管用”的心态，让反复更早到来；

7、  心理认为很难“对抗”环境，于是，随即反复发生。

8、  原来的“口吃模式”的“奖赏”多多，不需要浪费“注意力资源”，而对于新的讲话方式，却要时刻谨记应用，很累，想不起来；

9、  怕人笑话，不好意思应用；

10、工作很忙，没时间练习；

……

如此种种，这些导致口吃矫正效果难以保持的因素实在太多，我们深刻的了解口吃的形成、发生、发展机制，深谙口吃康复之路，在结合国际上口吃康复理论、数百名口吃康复学员的成功经验，运用言语重塑、认知重建、情绪调节的训练体系，在后续跟进中，形成一套行之有效的后期康复训练计划。克服口吃的过程，实际上也是克服挫折困难的过程，在不断出现问题解决问题的同时，更在收获在成长，每一个体验都弥足珍贵，我们坚信口吃者经历了比正常表达者更多的挫折和消极体验，所以在克服口吃问题之后，我们变得更加成熟和精彩！